Programación, situaciones-problema Y Unidades Didácticas en ES

OBJETIVOS.
Elementos de análisis para la programación didáctica y concreción de las claves para su realización.

Analizar las unidades didácticas y las características importantes de las situaciones problemas

Presentar, trabajar y valorar ejemplos

CONTENIDOS:
Marco del currículo educativo básico: Documentos del Marco Heziberri 2020 y elementos del currículo de un área del ES.
Mostrar las respuestas del cuestionario enviado

Elementos y ejemplos de la guía para hacer la programación didáctica

Situación problema en las unidades didácticas: qué, para qué y cómo. Ejemplos en áreas diferentes.

Valoración de la sesión y de la propuesta para realizarla en los centros.

FECHA: 9 de marzo

HORARIO: 15:30-18:00

NOTA: señalar por favor el área de impartición en la inscripción.